§

О детях я точно знаю, что их не надо вовсе пеленать, их надо уничтожать.
© Даниил Хармс

Психология пелёнок представляет из себя примерно то же, что и озабоченность сосками. Одна из первых ассоциаций, связанных с выражением «родить ребёнка», – «стирать пелёнки».

Штампом «стирка пелёнок» сознание русского человека засрано совком – многолетним, переходящим из поколения в поколение и ставшим генной памятью опытом. Отсутствие технических средств (следовательно: довольно тяжёлый и совсем неинтересный физический труд) и полноценной альтернативы пелёнкам вызвали сильную неприятную эмоцию, запечатлевшую в миллионах мозгов странную связь: пелёнки есть неотъемлемая часть физиологического развития ребёнка, а заодно и развития психического родителя. Так закалялся гражданин.

От беспросветных нищеты и дефицита вроде как давно избавились, но впадаем в шоковое состояние, узнав страшную тайну: пелёнки нахуй не нужны.

Мифы и легенды пелёнок:

1. Пелёнка – это удобно и быстро: раз, два и готово.
Прежде, чем будет получаться «раз, два», придётся затратить много времени и нервов (как своих так и детских) на то чтобы научиться пеленать. Одежда удобнее, быстрее и теплее (особенно в случае смены подгузников вне дома).

2. Пелёнка – это гигиенично.
Да, особенно пелёнка пропитанная борной кислотой. Не понимаю, чем отличается прокипячёная и проглаженная пелёнка от прокипячёной и проглаженной одёжки.

3. Ребёнок в пелёнке не страдает от собственных хаотичных членодвижений, которые его будят и вообще нервируют.
Если ребёнка запеленать, залепить рот пластырем и убрать под шкаф, он совсем никому не помешает: ни себе, ни родителям. Не думаю, что подобная процедура нанесёт ему много больший вред, чем пеленание. А чтобы морду не расцарапывал, надо всего лишь когти подстригать.

Несмотря на всё сказанное, пелёнки – вещь местами полезная. Не зря же мы их купили в количестве немалом и дополучили в роддоме (или это обязанность роддома слегка снабжать детей, или московская фишка – не знаю). Пелёнки (и простые, и фланелевые) прекрасно подходят в качестве подложить, подстелить, подоткнуть, подтереть. Учитывая, что детей в начале жизни тереть нельзя, а только промакивать, то найти вещь, более подходящую для ребёнка после купания, сложно – полотенца так хорошо и скоро воду не впитывают.

Короче, пелёнка – кусок тряпки с соответствующими функциями.